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Maestría en Ciencias en Enfermería con Especialidades en Gerontología y Neonatal-Pediatría
     
 

DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA

El Programa de Maestría en Ciencias en Enfermería se hace necesario ante los cambios ocurridos en las últimas décadas, las cuales se han distinguido como unas de rápido crecimiento en las áreas científicas, tecnológicas y socioeconómicas. La complejidad de los servicios de salud ha impactado la manera en que se proveen los mismos. Es por esto que la organización y diseño de los cursos se basó fundamentalmente en un análisis profundo sobre las nuevas tendencias en la educación de enfermería a nivel graduado, de manera que los egresados puedan ser competentes en sus áreas de especialidad. El currículo recomendado en el Programa de Maestría en Ciencias de Enfermería está alineado en las recomendaciones que guían la práctica y la enseñanza de la enfermería a través de la Asociación Americana de Enfermería y la Liga Nacional de Enfermería

 
     
 

ESPECIALIDAD EN GERONTOLOGÍA

Los objetivos que guían el establecimiento de una especialidad en enfermería como especialistas clínicos en gerontología dentro del Programa de Maestría en Ciencias de Enfermería están basados en las competencias generales del egresado dentro de la práctica avanzada de enfermería. La especialidad en gerontología es una de gran demanda en Puerto Rico. Como parte de los pronunciamientos del Concilio Mundial de Enfermería se requiere de profesionales de enfermería expertos en las áreas de geriatría y gerontología que logren atender adecuadamente las necesidades de esta población. Ante esta realidad, de la cual Puerto Rico no está exento, se deben desarrollar especialistas clínicos con una sólida preparación en geriatría y gerontología que le permita trabajar con la autonomía y conocimientos especializados necesarios para beneficio de dicha población sin importar el escenario en que se encuentre. Por lo tanto, la especialidad de gerontología que propone el Departamento de Ciencias aliadas a la salud de Caribbean University es innovadora. La misma se desarrolla tomando como marco de referencia las tendencias mundiales respecto a la política pública en el cuidado de ancianos, los cambios que ocurren en esta etapa fomentando de esta forma la salud y calidad de vida de las personas de edad avanzada. Esto capacita al egresado a trabajar en cualquier área del sistema de salud donde se le provean servicios a este tipo de población.

ESPECIALIDAD NEONATAL-PEDIATRÍA

La atención de la salud infantil ha cambiado en forma impresionante en los últimos cincuenta años. Este cambio ha ocurrido debido a la importancia que se le ha venido dando a la niñez en la sociedad. Ésta ha adquirido un valor comunitario al considerarse el tesoro más importante con que cuenta la sociedad. Por lo tanto, se han desarrollado diversos programas sociales que logran suplir las necesidades únicas de esta población. Uno de los programas que ha sido modificado significativamente son los servicios de salud ofrecidos al neonato y al niño pediátrico. Esto ante la problemática de mortalidad infantil, la alta tasa de maltrato y abandono de los niños en sus diferentes etapas. Ante la complejidad de la Asociación Americana de Enfermería ha recomendado el desarrollo de programas de enfermería que logren preparar profesionales de enfermería con las destrezas necesarias para el manejo del neonato y el niño pediátrico.

Los especialistas clínicos de enfermería en el área de neonatal y pediatra son capaces de atender cada una de las necesidades de esta población. Los cursos desarrollados para esta especialidad se enmarcan en las tendencias modernas del cuidado neonatal y pediátrico enfatizando las áreas de prevención, mantenimiento y promoción de la salud.

 
     
 

ROL FUNCIONAL

El egresado del Programa de Maestría en Ciencias de Enfermería tendrá la opción de tener un rol funcional en educación, administración de servicios de enfermería, consultoría de programas institucionales o especialista clínico. Esto le permite al estudiante demostrar su liderazgo en las área clínica, docencia, gerencia de enfermería y en la consultoría. Estos roles se hacen cada vez más necesarias pues se constituyen en las bases para el fomento y desarrollo de la práctica avanzada de la enfermería.

  • Rol de Educador - Son los profesores de enfermería quienes a través del conocimiento adquirido permiten el desarrollo de la enfermería como ciencia al compartir este conocimiento con sus colegas o estudiantes a cargo.

  • Rol de Administrador de servicios de enfermería - son los administradores que en posiciones gerenciales impulsarán el cambio requerido en las instituciones de salud para continuar el desarrollo de la práctica avanzada en enfermería.

  • Rol de Especialista Clínico - está capacitada/o para proveer cuidado de enfermería integral y experto aplicando el proceso de enfermería con otros profesionales de la salud en el establecimiento y cumplimiento de las metas de salud y en la planificación e implantación de programas educativos relacionados con el cuidado de enfermería. Reconoce el valor de la investigación como un medio para mejor la calidad del cuidado de enfermería.

  • Rol de Consultor de programas institucionales - intercambia información con los proveedores de servicios de salud, consumidores y otras disciplinas con el propósito de asesorar y clarificar sobre los objetivos y planes relacionados con el cuidado de enfermería, los servicios de salud o una situación específica del cliente o área de enfermería.
 


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